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如何判斷孩子的學習方法是科學的

發布時間:2019-04-16瀏覽人數:349
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孩子不能掌握正確學習方法有啥表現?

1、學習無計劃

看什么、做什么、學什么都心中無數,總是考慮“老師要我做什么”,而不是“我要做什么”。

2、不會科學利用時間 

有的學生平時松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。這些都是沒有正確學習方法的表現。

3、不求甚解,死記硬背

“謝天謝地,考試總算結束了,現在我可以把那些東西忘得一干二凈了。”這樣的孩子,往往沒有掌握好的學習方法。

4、不能形成知識結構

有的學生單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯系,沒有形成相應的知識結構。

5、不會聽課

課前不預習,對上課內容完全陌生,無法帶著疑問去學,聽課時開小差,不記筆記,或充當錄音機的角色,等等。

6、不會閱讀

不善于選擇閱讀書目,完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排。

7、抓不住重點和難點

不善于尋找重點和難點,找不到學習上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出擊結果分散和浪費了時間與精力。

8、理論與實際脫離

往往只滿足于學習書本上的知識,不善于在實踐中學習、在實踐中運用,不能用所學知識解決實際問題,動手能力差。

9、不善于科學用腦

學習時不注意勞逸結合,不善于轉移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,從而影響學習。

這些表現是中小學生中最常見的,一個學習方法不當的學生,總會有其中的一種或幾種表現。認識到這些表現,進而弄清其背后的原因,家長才能夠有的放矢,有針對性地對孩子進行指導。

教給孩子8種有效的學習方法

1.制定合理的學習計劃。幫助孩子設定一個目標,并與他一起制定一個學習計劃。督促孩子執行學習計劃。在計劃執行過程中,及時發現孩子的進步,給予表揚。在孩子遇到困難時,鼓勵他戰勝困難,必要時給予適當幫助。

2.必要的課前預習。基本要求:認真閱讀教材,了解教材內容,思考內容重點,發現學習難點,做好聽講的準備。在孩子認真閱讀材料的過程中,有不認識的字或不懂的詞語,必須查工具書爭取自己學會。不明白的內容要用鉛筆劃出來,準備課堂上聽老師講解。 3.聽好40分鐘的課。要告訴孩子明確地記住重點和難點,基礎知識、定義、定理要進行強制記憶,要掌握例題的解答步驟、方法。孩子不認真聽講,一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學習興趣三個原因,家長應針對其原因去解決。鼓勵孩子上課積極參與互動,老師評價其他同學的回答時,自己評價自己做得如何,肯定自己的優點,找到不足,進行自我激勵。

4.提高作業質量。做作業的要求是看清題,抄準題,理清思路,一次做對,認真檢查。家長在檢查作業后,發現錯誤,不宜直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己復查。

5.及時糾正錯題。給孩子一個專用的本子,孩子每次作業或考試出現錯誤,就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,按正確的方法重做一遍后,分析錯誤原因。

6.做好讀書筆記和摘要。包括以下內容:①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄重要人物和主要內容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。

7.學會使用工具書。對于小學和初中生來說,最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯系上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力,就必須要求學生勤查字典,進而養成習慣。

8.培養思維能力。重視求異思維、發散思維、辯證思維等思維方法的培養,使孩子的思維能夠靈活運轉。

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