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唐發鴻

學校領導介紹 【校長首頁】

學校校長:唐發鴻

省份:青海

地區:

唐發鴻,湟中縣第一中學校長。2014年學校獲“全國教育系統先進集體”榮譽稱號,近年來學校和他個人所獲國家、省、市、縣級榮譽稱號更是一長串。在【詳細】
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青海湟川中學
青海湟川中學

青海湟川中學簡介

一、學校概況

1、歷史沿革

青海青海湟川中學中學始建于1938年,最早為“管理中英庚款董事會青海湟川中學中學”。上個世紀初,英國“退還”部分“庚子賠款”作為中國教育基金,成立“管理中英庚款董事會”,該董事會經考察在西寧城西賈小莊置地113畝建立一所中學,始有“青海湟川中學中學”之名。1943年,學校移交中央教育部,改名“國立青海湟川中學中學”直至新中國建立。建國之后,青海湟川中學中學又先后改為“青海省西寧第一中學”、“青海省實驗中學”、“西寧市第二中學”。1984年,正式復名為“青海青海湟川中學中學”。

2002年,西寧市為優化教育資源配置,擴大名校效應,將位于蘇家河灣的原青海省電力學校整體移交給青海湟川中學中學,成立“青海青海湟川中學中學海湖路分校”。2005年正式命名為“青海青海湟川中學中學”。

2、辦學現狀

現在的青海青海湟川中學中學位于西寧市海湖新區,是一所全日制省級標準化寄宿制高級中學,青海省、西寧市重點高中。學校現有33個高中教學班,一千九百多名學生;教工148人,專職教師140人,高級教師62名,中級教師58名,初級教師20名。學校現設有辦公室、黨群辦公室、教學處、學生處、教研室、后勤保障中心、信息中心、團委八個處室,中層干部九名。高一、高二、高三三個年級組,八個教研組。學校計劃從2011年逐年遞增2個教學班,最終完成60個教學班,3000余名學生的發展目標。

二、辦學指導思想、辦學理念:

1、辦學指導思想:以鄧小平同志“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”和“三個代表”的重要思想為指導,以科學發展觀為指針,全面貫徹落實黨的教育方針,推進素質教育為總目標。以學生發展為根本,以推進課程改革為重點,以教師隊伍為建設為支撐,實施教科研興校為先導,繼承與發展、改革與創新,科學管理,和諧發展,全面提高辦學水平。

2、辦學理念:科學求真、人文求善、體藝求美;繼續發揚“嚴謹”“求實”“文明”“創新”的教育教學理念;追求“真、善、美”,促進新型師生關系和諧全面發展。

三、海湖新校簡介

1、為整合教育資源,調整教育結構,加強西寧市中小學校基礎建設,2007年,西寧市政府決定,在海湖新區征地200畝,投資3.6億元,建設一座全新的青海青海湟川中學中學,目前新校各項建設已接近尾聲。學校已于2011年6月24日完成整體搬遷。

2、新校占地150畝,規劃容納60個教學班,學生3000人,校園總建筑面積約78000平方米。以更大的容量更高的質量解決西寧市初中升高中的入學問題,以擴大名校的示范和輻射作用。校門大氣開闊,教舍巍峨莊重。一道玻璃封閉的長廊,連接著行政樓和“文源”“文博”“文豐”3棟教學樓以及“格致”實驗樓。學校學習區、生活區、運動區布局和諧、勻稱。

3、青海湟川中學中學以一流的辦學思想、一流的教師隊伍、一流的教學條件,辦人民滿意的學校,讓更多的學生獲得最好的發展,積極創建青海省第一所國家級示范性重點高中和創新型人才培養基地學校的目標。繼承百年校園文化底蘊,整合時代校園文化精華,構建健康和諧文化氛圍,充實師生校園生活內涵,推進素質教育深入發展,扎實有序并穩步推進校園文化建設。已經連續舉辦20余屆的金秋藝術節是青海湟川中學師生集體展示才情的舞臺,器樂演奏、大型舞蹈、小合唱、課本劇表演、古詩朗誦、棋類比賽、英語演講、辯論會等活動,讓十月的青海湟川中學中學歌如潮花如海,條件優越的新校園勢必為廣大師生提供更為廣闊的舞臺。學生社團如火如荼,文學社、合唱團、街舞社、動漫社、大自然社頗具規模小有名氣,還將籌備模擬聯合國社、民樂社等,使社團規模達十三個之多;研究性學習讓學生學會學習、學會探究,論文集《海闊天空》是青海湟川中學學子“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”的見證。立體式多角度的文化育人環境,充分體現“科學求真,人文求善,體藝求美”的青海青海湟川中學中學校風,為培養具有淵博知識、良好習慣、健全人格、健康個性、具有強烈創新意識和實踐創新能力的學生奠定了堅實的基礎。

4、學校實行寄宿制,三幢宿舍樓實施全封閉分項管理模式。進到學生宿舍,一室一廳一衛的房間里,床和衣柜等全部到位,有“客廳”讓學生聚在一起探討、交流學習之用,衛生間有兩個洗臉池和整容鏡;在能同時容納3000余名學生就餐的食堂里,藍白兩色的餐桌、不銹鋼灶具、餐具擺放整齊。按規劃,校園內還預設有超市、浴室、洗衣房、醫務室等。校園內學習、辦公、生活、運動、休憩等功能既獨立又相互聯系,融開放性、多功能性于一體,更好地滿足教育教學和生活起居的要求。

5、數字校園,現代教育。青海湟川中學中學多方爭取資金,在數字校園建設上投資近千萬元,其中硬件建設包括:校園千兆網絡系統,視頻安全監控系統,數字化廣播和班班通系統,校園一卡通,精品錄播教室,采用云計算方式的電子閱覽室,常規和數字實驗室,設施一流的校園電視臺及信息中心(含5間多媒體學生機房)。軟件建設包括:數字校園綜合管理平臺,教學課件資源庫,試題資源庫和智能出卷系統,電子期刊庫和電子圖書館,網上英語學習平臺,還有為新課標準備的高中課程管理與評價系統,考試分析系統,網上心理健康輔導系統,理化虛擬實驗室等。這些一流軟硬件設施,向學生和教師全面開放,使學校管理實現現代化,使學生學習、教師教育教學更有效率,更出成果。

6、功能廳使用情況介紹:

(1)常規實驗室和數字實驗室(理化)

化學實驗室截至目前共進行高一年級學生實驗3個,參加實驗2160人次。數字實驗室正在裝配,目前尚未投入使用。

(2)生物實驗室和生態館

生物實驗室按教學計劃本學期將完成學生實驗9個,探究性性實驗4個,主要安排高一年級(因為實驗主要集中在高中生物必修1)。目前已完成高一年級學生實驗3個,參加實驗2160人次。高三年級按計劃已完成3個復習實驗,6課時的內容,參加實驗3120人次。

生態館已接待了高一高二年級的全體學生參觀,接待1380人次。

(3)精品錄播教室

我校精品錄播教室于9月中旬建成并投入使用,截止到10月14日已有兩個學科的教師使用。設備狀態良好,教學效果明顯。

(4)校園電視臺

為全面提高學生素質,培養學生的創造性和自主發展意識,學校成立以學生為主體的校園電視臺。目的在于積極促進發展學校教育、開闊學習視野,注重思想性、時代性,特別是加強同學們的的思想道德建設和科學普及教育,弘揚先進文化,批評陋習和不文明現象,在全校形成崇尚高尚人格、追求高雅情趣的氛圍,培養講文明、守道德的公民意識,為廣大學生健康成長創造良好的校園媒體平臺。2011年9月,青海湟川校園電視臺正式開始運行,校園電視臺主要由演播室、錄制編輯系統組成。每期節目由學生完成編導、采訪、攝像、剪輯和播出。成員有臺長1名,副臺長1名,主持人9名,記者10名,編輯6名,共27名同學。

(5)風雨操場、音樂教室和美術教室

正在布置和整理階段,尚未投入使用。

(6)多功能報告廳

多功能報告廳是學校舉行大型內、外部會議的場所。自投入使用以來,舉行大型會議16次,大型教研活動2次(2011年青海湟川中學新課改得與失研討會、西寧市高中語文新課程第4次大集體備課活動)。

(7)圖書館:常規和電子閱覽室

圖書館有常規圖書館、電子圖書館和電子閱覽室組成,目前有紙質圖書6萬零159冊,50億漢字的青少年電子圖書,電子閱覽室2間,有100臺計算機和100臺云終端。目前正在整理上架,尚未投入使用。

(8)階梯教室和活動室

目前正在裝修,尚未投入使用。

將要建設的項目:

地理實驗室、心理實驗室、通用技術科學技術教室、歷史實驗室。

7、務實發展,質量爭先。

多年來,青海湟川中學中學務實謀發展,質量求先進,把狠抓教育教學質量,注重提高學生素質,作為學校發展的根本,教育質量穩中有升,從上世紀九十年代至今,學校高考升學率、重點率以及各科平均成績長年位居省、市第一,常常比其他同類重點學校高出二三十個百分點,為高等學校輸送了一批又一批品學兼優的高中生。清華、北大等重點大學在青海招生,青海湟川中學中學每年占據其招生人數的半數以上。十多年來,青海湟川中學中學涌現出了一大批省、市知名教師,在職教師中有獲全國及省、部級勞動模范稱號的教師5名,青海省教學能手3名,西寧市名師1名,西寧市中學學科帶頭人12名,西寧市骨干教師8名,有5名教師曾先后在全國中學教師講課比賽中獲一等獎,其他各級各類教育教學比賽中也屢有收獲。

星轉斗移,歲月如歌;厚德載物,人杰地靈。青海湟川中學造就了無數優秀的人才,他們活躍在祖國乃至世界的各行各業,他們身上鮮明地折射著青海湟川中學所賦予的濃厚積淀和優雅氣度,為母校贏得了廣泛的社會贊譽,而他們自身也以畢業于青海湟川中學中學而感到分外榮耀和驕傲。學校的搬遷,使西寧市的優質教育資源得到具有良性發展空間的全新配置,與西寧市社會文明的整體發展的現狀和未來相適應,一所有著幾十年文化積淀的歷史名校,也將發揮出它更大的社會文化綜合效應和深遠的歷史文化傳承價值。

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